briciole notturne

Italia che strano paese, dove l’esclusione diventa inserimento e la discriminazione è positiva
mi son concessa il piacere di leggere la modifica apportata da parte della “lega" e accettata senza un’ombra di vegogna dal governo, in cui sotto le menite spoglie di classi “ponte” si fanno rimascere le vecchie classi differenziali (alle elementari) dove trovavano posto tutti e di piu’, sia chi aveva “problemi” fisici sia chi aveva “problemi” di “diversità”
e lo si fa nel modo piu’ becero che si potesse trovare:

“discriminazione temporanea positiva”

mi vien da chiedermi…chi deve andare in queste classi “speciali” chi ha scritto questo e il ministro che ha letto (si spera) e approvato un simile orrido esempio di lingua italiana o i bimbi che ancora la lingua italiana non conoscono?

chissà forse se chi ha scritto questo obbrobrio avesse avuto il grembiulino e il fiocco, beh allora il suo italiano sarebbe stato migliore!!

conosco poso la scuola italiana, venivo in italia a dare gli esami come privatista fino alla maturità classica , ma conosco la scuola americana e lì le classi “speciali” si sprecano , specialmente per gli ispanici e anche lì sulla carta sono temporanee e durano poi tutta la vita!!!

ultima cosa mi vien un po’ da ridere persino, per non piangere pensate ad una classe “speciale” dove ci siano due magrebini, tre cinesi, un portoghese e qualche slavo… e la maestra che parla italiano ( perchè immagino che non ci sarà un insegnate di madre lingua per gruppo linguistico!!), e questi bimbetti che non sanno l’ialiano… che lingua impareranno?
arabcinslavo?
paradosso?
ho paura di no